سلوك الغضب وعلاقته بأساليب التنشئة الأسرية لدى طلبة المرحلة الثانوية في عمان

Authors

بسمة عيد الشريف, جامعة عمان الأهليةFollow

Abstract

هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى سلوك الغضب وعلاقته بأساليب التنشئة الأسرية لدى طلبة المرحلة الثانوية في عمان . وتكونت عينة الدراسة من (310) طالباً وطالبة تم اختيارهم عشوائيا من مجتمع الدراسة . ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد مقياس الغضب حيث تكون من (19) فقرة ، واستخدام مقياس لأساليب التنشئة الأسرية ويحتوي على ثلاثة أبعاد هي : الأسلوب الديمقراطي ، والأسلوب التسلطي ، والأسلوب التسيبي . وأظهرت الدراسة أن هناك فروقا ذات دلالة في سلوك الغضب تعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكورة ، وعدم وجود فروق ذات دلالة تعزى لأثر الصف ، ووجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائية بين سلوك الغضب والأسلوب التسلطي .

Recommended Citation

الشريف, بسمة عيد (2014) "سلوك الغضب وعلاقته بأساليب التنشئة الأسرية لدى طلبة المرحلة الثانوية في عمان," Al-Balqa Journal for Research and Studies البلقاء للبحوث والدراسات: Vol. 17: Iss. 2, Article 2.
Available at: https://digitalcommons.aaru.edu.jo/albalqa/vol17/iss2/2