Les grilles d’évaluation des manuels FLS : regard critique

Authors

Rana Bakhit, Jinan UniversityFollow
Tarek Almajanini, jinan universityFollow

Abstract

Le manuel reste un document de référence obligatoire en classe de langue aussi bien pour les enseignants que pour les élèves. Suite à la diffusion de nouvelles approches éducatives, cet ouvrage ne cesse de connaitre de profondes mutations, tant au niveau de la forme qu’au niveau du contenu. Dans l’optique de ces mutations, nous trouvons nécessaire de traiter de la conception d’une grille d’évaluation qui permet d’analyser les manuels de français adoptés au cycle secondaire au Liban. La grille en tant qu’outil de mesure aidera enseignants et concepteurs (ou le corps pédagogique) à savoir si le manuel de langue remplit son rôle efficacement. Pour cette raison, nous abordons, dans cette contribution, le manuel de français de la 1ère année secondaire afin d’identifier ses points positifs et ses lacunes. Nous proposons également des solutions qui permettront de remédier à ses points faibles

Recommended Citation

Bakhit, Rana and Almajanini, Tarek (2022) "Les grilles d’évaluation des manuels FLS : regard critique," Al Jinan الجنان: Vol. 15, Article 18.
Available at: https://digitalcommons.aaru.edu.jo/aljinan/vol15/iss1/18