Article Title

اثر التقنيات التربوية في تنمية التفكير الابداعي لطلبة التربية الفنية

Authors

المدرس الدكتور حسن جار الله جماغ

Abstract

اذ يهدف البحث الى أثر التقنيات التربوية في تنمية مهارات التفكير الابداعي لطلبة قسم التربية الطلبة، استعمل الباحث المنهج التجريبي لعينة البحث وهم من طلاب المرحلة الثالثة - قسم التربية الفنية - كلية التربية الاساسية للعام الدراسي 2018-2019، واستعمل الباحث مجموعة من الوسائل الاحصائية لايجاد الصدق والثبات للمقياس التفكير الابداعي ،اما اهم النتائج التي توصل اليها البحث هي:

أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية بين المجموعة التجريبية والضابطة تعزى الى الطريقة التجريبية. وقد يكون مرد هذه النتيجة الى التقنيات التربوية من الأساليب المهمة والفعالية في جذب انتباه الطلبة وتدفعهم الى التمعن في معطيات الموضوع كما قد يكون مرد هذه النتيجة الى التدريس بالتقنيات التربوية يحث الطالب في الكشف عن زوايا تعبيرية جديدة للعناصر الفنية.

Recommended Citation

جماغ, المدرس الدكتور حسن جار الله (2019) "اثر التقنيات التربوية في تنمية التفكير الابداعي لطلبة التربية الفنية," Midad AL-Adab Refereed Quarterly Journal: Vol. 18: Iss. 1, Article 23.
Available at: https://digitalcommons.aaru.edu.jo/midad/vol18/iss1/23