Article Title

اثر المسرح التعليمي على تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ وتنمية ثقتهن بأنفسهن

Authors

أ. م. د. سحر سعيد صالح, وزارة التربية / كلية التربية المفتوحة

Abstract

يرمي البحث الحالي الى معرفة ( اثر المسرح التعليمي على تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ وتنمية ثقتهن بأنفسهن ) اعتمدت الباحثة تصميما تجريبيا ذا ضبط جزئي لمجموعتين البحث التجريبية والضابطة كافأت بينهما قبل بدء التجربة في عدد من المتغيرات وتبنت الباحثة مقياس الثقة بالنفس التي اعددته ( ثمنيه العبيدي ،2009) المتكون من (50 فقرة) تحققت في صدقه وثباته , وطبقت التجربة في الفصل الدراسي الاول وبعد معالجة البيانات احصائيا اظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي درست باستخدام المسرح التعليمي على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية واستنتجت الباحثة فاعلية المسرح التعليمي في تنمية ثقتهم بأنفسهم في مادة التاريخ

الكلمات الافتتاحية ( المسرح – الثقة- التاريخ )

Recommended Citation

صالح, أ. م. د. سحر سعيد (2021) "اثر المسرح التعليمي على تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ وتنمية ثقتهن بأنفسهن," Midad AL-Adab Refereed Quarterly Journal: Vol. 25: Iss. 1, Article 18.
Available at: https://digitalcommons.aaru.edu.jo/midad/vol25/iss1/18