Jordanian Educational Journal



The aim of this study was to reveal the degree to which secondary school counselors in the Irbid Kasbah district can solve the problems facing students from the point of view of the Principals. The final Sample of the study Consisted of (69) principals. The questionnaire was used as a tool for the study. Behavioral problems ranked first with a medium score, followed by social problems in the second place, while Educational problems came in the last place with a moderate degree of application. There were no statistically significant differences attributed to the effect of variable sex, qualification Scientific, years of experience.


هدفت هذه الدراسة الكشف عن درجة تمكين مرشدي المدارس الثانوية في لواء قصبة إربد من حل المشكلات التي تواجه الطلبة من وجهة نظر المديرين. تم استخدام المنهج الوصفي المسحي, تكونت عينة الدراسة من (69) مديراً ومديرة, تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة, وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تمكين مرشدي المدارس الثانوية في لواء قصبة إربد لحل المشكلات التي تواجه الطلبة من وجهة نظر مديري مدارسهم جاءت بدرجة متوسطة, فقد حصل مجال المشكلات السلوكية" على الرتبة الأولى, وبدرجة متوسطة, ثم تلاه مجال "المشكلات الاجتماعية" في الرتبة الثانية, بينما جاء مجال "المشكلات التربوية" في الرتبة الأخيرة, وبدرجة تطبيق متوسطة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغيرات: الجنس, والمؤهل العلمي, وسنوات الخبرة.

Included in

Education Commons



To view the content in your browser, please download Adobe Reader or, alternately,
you may Download the file to your hard drive.

NOTE: The latest versions of Adobe Reader do not support viewing PDF files within Firefox on Mac OS and if you are using a modern (Intel) Mac, there is no official plugin for viewing PDF files within the browser window.