إدارة الذات وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية في لواء قصبة إربد

Authors

Khaled Odeh Awad Al khaldi, Ministry of Education - JordanFollow
Rania Waleed Aljarrah, Ministry of Education - United Arab EmiratesFollow
Asma Mohmd Khdair, Yarmouk University, JordanFollow

Abstract

هدف المقال التعرف إلى إدارة الذات وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية في لواء قصبة إربد، تم استخدام المنهج الوصفي بالطريقة التحليلية لملائمته وطبيعة الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس (العنزي والعجمي،2021) لإدارة الذات ومقياس (سميث وكندال وهيولن، 1969) الخاص بالرضا الوظيفي، تكونت عينة الدراسة من (45) مدير، أظهرت النتائج بأن درجة إدارة الذات لدى مديري المدارس الحكومية في لواء قصبة إربد جاءت بدرجة مرتفعة دون أي فروق تعزى لمتغيري المؤهل العلمي وسنوات الخبرة، وبأن مستوى الرضا الوظيفي لديهم مرتفع دون أي فروق تعزى لمتغيري المؤهل العلمي وسنوات الخبرة، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين إدارة الذات والرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية في لواء قصبة إربد، وأوصى الباحثون بضرورة الاستفادة من الخبرات الإدارية التربوية التي يمتلكها مديري المدارس الحكومية في لواء قصبة اربد عند عقد الدورات التربوية المختلفة

The article aimed to identify self-management and its relationship to job satisfaction among public school principals in Irbid District, The descriptive approach was used by the analytical method for its suitability and the nature of the study, To achieve the objectives of the study, the scale of (Al-Anazi and Al-Ajami, 2021) for self-management was used, and the scale (Smith, Kendall, and Hullin, 1969) for job satisfaction was used, The study sample consisted of (45) managers, The results showed that the degree of self-management among public school principals in Irbid was high, without any differences due to the variables of educational qualification and years of experience, And that their level of job satisfaction is high without any differences due to the variables of educational qualification and years of experience, The results also showed that there is a positive correlation between self-management and job satisfaction among public school principals in Irbid District, The researchers recommended the need to take advantage of the educational administrative expertise possessed by the principals of public schools in the Irbid district when holding various educational courses.

Recommended Citation

Al khaldi, Khaled Odeh Awad; Aljarrah, Rania Waleed; and Khdair, Asma Mohmd (2024) "إدارة الذات وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية في لواء قصبة إربد," Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education (مجلة اتحاد الجامعات العربية (للبحوث في التعليم العالي: Vol. 44: Iss. 1, Article 2.
Available at: https://digitalcommons.aaru.edu.jo/jaaru_rhe/vol44/iss1/2