PDF

العلاقة بين دافعية الإنجاز والتفكير الخرافي لدى عينة من طلبة كلية التربية بجامعة دمشق. The relationship between achievement motivation and superstitious thinking among a sample of students of the Faculty of Education at the University of Damascus.
أمل الأحمد

PDF

أثر برنامج تدريبي معرفي في تخفيف العنف الجامعي لدى طلاب جامعة اليرموك. The effect of a cognitive training program in reducing university violence among Yarmouk University students.
عدنان يوسف العتوم and عمر ناجي العزام

PDF

المسؤولية الاجتماعية وعلاقتها ببعض المتغيرات البيئية. Social responsibility and its relationship to some environmental variables
فواز أيوب المومني and محمد خالد المعاني

PDF

بناء مقياس التفضيل المهني "الصورة س" لطلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. Building a scale of occupational preference “image S” for the tenth grade students in Jordan
ساري سليم سواقد

PDF

أثر استخدام استراتيجية بوليا في تدريس المسألة الرياضية اللفظية في مقدرة طلبة الصف الثامن الأساسي على حلها في مدارس البادية الشمالية الشرقية. The effect of using the Polya strategy in teaching the verbal math problem on the ability of eighth grade students to solve it in the schools of the northeastern Badia.
مؤنس حمادنة and إيمان الترعاني

PDF

دور إدارات الجامعات الأردنية في تفعيل البحث العلمي ومقترحات للتطوير. The role of Jordanian university administrations in activating scientific research and proposals for development.
فاضل هزايمة

PDF

ممارسة العمليات الإدارية في جامعة تشرين وفق مدخل إعادة هندسة العمليات الإدارية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية في الجامعة. Practicing administrative processes at Tishreen University according to the approach to re-engineering administrative processes from the point of view of members of the educational and administrative staff at the university
نايفة علي

PDF

درجة امتلاك معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية العليا في تربية بني كنانة لمهارات التفكير الناقد ودرجة ممارستهم لها. The degree of possession of Arabic language teachers in the upper basic stage in the education of Bani Kinana of critical thinking skills and the degree of their practice of them
أديب ذياب حمادنة and سوزان عبد الشواهين